개입모델9 과업중심모델 단계별 개입과정 [ 목차 ] 1. 시작하기 2. 문제 규명 3. 계약하기 4. 실행 및 종결1. 시작하기(Starting Up)클라이언트는 스스로 사회복지사를 찾아오거나 다른 기관이나 사람에 의해 의뢰되는데, 클라이언트가 스스로 찾아온 경우는 과업중심모델에서 바로 다음 단계, 즉 문제 규면단계로 넘어갑니다. 클라이언트가 다른 기관이나 사람에 의해 의뢰된 경우에는 의뢰기관에서 클라이언트를 의뢰하는 이유는 무엇인지, 의뢰기관이 제시하는 클라이언트의 문제와 목표는 무엇인지 그리고, 이 문제와 목표가 클라이언트 자신이 제시하는 문제가 목표와 일치하는지에 대해 탐색합니다. 예를 들어 학교에서 폭력을 사용한 학생을 인근 사회복지관에 의뢰하여 상담을 받도록 한 경우, 교사의 목표는 학생의 반항, 공격행동에 대한 상담과 정서 .. 2024. 6. 2. 과업중심모델의 개념, 특성과 강조점 [ 목차 ] 1. 과업중심모델의 등장배경 및 개념 2. 과업중심모델의 특성 3. 과업중심모델의 강조점1. 과업중심모델(Task-Centered Model)의 등장 배경 및 개념과업중심모델(Task-Centered Model)은 1970년대 미국 시카고대학교에서 진행한 개발연구 프로젝트의 결과물로서 탄생하게 되었습니다. 당시 엡스타인(Epstein)과 리드(Reid)가 진행한 프로젝트의 목표는 첫째 사회복지사가 효율적으로 학습할 수 있는 전문 원조 테크놀로지의 개발, 둘째 직접 실천의 효과성 증진, 셋째 실천을 평가하는 능력을 향상할 수 있는 모델 개발이었습니다. 이를 위해 연구자들은 먼저 약 3년 간 모델을 설계하였고 설계한 모델을 시카고 지역의 13개 사회복지 기관들에서 실제 사례에 적용하고 평가.. 2024. 5. 31. 인지행동모델의 정의와 사회복지현장 적용 기술 [ 목차 ] 1. 인지행동모델 이란 2. 합리적 정서행동 치료기술 3. 인지치료 및 문제해결치료 기술1. 인지행동모델 이란? 인지행동모델(cognitive-behavioral models)은 사회복지실천 개입을 위한 하나의 실천 모델이 아니라 1960년대부터 등장한 다양한 인지행동모델등을 총칭하여 사용하는 용어입니다. 그러나, 모델들의 다양성에도 불구하고 인지행동모델은 기본적인 다음의 가정을 공유하고 있습니다. 첫 번째로 인지활동은 행동에 영향을 미친다는 것, 두 번째로 인지활동은 모니터링되고 변경될 수 있다는 것입니다. 그리고 세 번째로는 바람직한 행동의 변화는 인지변화의 영향을 받는다는 것입니다.(Dobson & Dozois, 2019)인지행동모델은 문제에 초점은 둔 시간제한적인 접근으로써 클라.. 2024. 5. 30. 행동형성을 위한 강화 조건부, 적용 및 계획 [ 목차 ] 1. 행동형성을 위한 네 유형의 강화 조건부 2. 행동형성을 위한 사회복지사의 적용 3. 행동형성을 위한 강화 계획1. 행동형성을 위한 네 유형의 강화 조건부정적 강화(positive reinforcement)는 결과를 제시함으로써 행동의 발생 가능성을 증대시키는 것으로 바람직한 행동을 했을 때 칭찬하거나 용돈을 준다면, 행위자가 다음에도 그 행동을 하게 될 가능성이 높게 된다는 것입니다. 여기서 중요한 점은 칭찬, 용돈과 같은 정적 강화물은 행동이 방출되었을 때 즉시 구체적으로 제시해야 효과적이라는 것입니다. 예를 들어 친구를 돕는 행동을 한 아이에게 시간이 한참 지난 후에 칭찬하기보다는 행동 직후에 칭찬하는 것이 효과적이며, "너는 참 좋은 아이구나"라고 말하기보다는 "너는 도움이 .. 2024. 5. 29. 이전 1 2 3 다음
